Diskuse » Železnice » Školy se zaměřením na dopravu « předcházející | další »

Školy se zaměřením na dopravu

dolů
hledání | obrázky (odtud | na mapě) | strom | 3 hod. | 1 den | týden | vzhled | nápověda
odhlášení | přihlášení | úprava profilu | registrace | seznam uživatelů | moderátoři
   diskuse  posl. autor příspěvků  stran  posl. příspěvek
Archivy starších příspěvků   
 
Předchozí roky: 2017 | 2016 | 2015 | 2014 | 2013 | 2012 | 2011 | 2010 | 2009 | 2008 | 2007 | 2006
Archiv diskuse Školy se zaměřením na dopravu do 31. 1. 2018 Michal_Drábek 60 31. 1. 2018 19:38
   autor příspěvek
Čtvrtek, 01. února 2018 - 22:34:16  
Registrovaný uživatel
Číslo příspěvku: 6068
Registrován: 12-2011
Hlavně jim nezapomeňte říct pozitivní změny ohledně fyziky, které snad fakultu zase postaví na nohy.
"Je to vaše zadnice?" otázal se a ukázal fotografii Zdeničce.
"Je," řekla a usmála se.
"Kdo vám tam natiskl ta staniční razítka?" ptal se rada Zednicek.
"Pan výpravčí Hubička"


Mé fotky na K-reportu odkaz
Ythomas_ct
Pátek, 02. února 2018 - 13:55:28  
Registrovaný uživatel
Číslo příspěvku: 2522
Registrován: 10-2009
Ad intelpetr:
Hlavně jim nezapomeňte říct pozitivní změny ohledně fyziky, které snad fakultu zase postaví na nohy.
A jaká fyzika, resp. které fyzikální zákony že se to poslední dobou "pozitivně změnily" takovým způsobem, že to může "stavět (jakoukoliv) fakultu na nohy", prosím?
[proud]

Ad Hajnej:
Matematiky jako takové se není třeba bát ani zdaleka tolik, jako vyučujících, co jí neumějí učit (míněno zcela obecně)...
Tak, tak! Matematika na technické VŠ by měla být dle mého názoru oproštěna od teoretických důkazů a všemožných matematických vět apod. Spíš by mělo jít o aplikovatelný nástroj k inženýrskému použití, neb matematika jest takovým krumpáčem inženýra. A myslím si, že v tomhle ohledu to s matematikou na DFJP není vůbec špatné...
Pátek, 02. února 2018 - 14:57:12  
Registrovaný uživatel
Číslo příspěvku: 6069
Registrován: 12-2011
Pozitivní změnou je zrušení FY2 pro mnohé obory.
"Je to vaše zadnice?" otázal se a ukázal fotografii Zdeničce.
"Je," řekla a usmála se.
"Kdo vám tam natiskl ta staniční razítka?" ptal se rada Zednicek.
"Pan výpravčí Hubička"


Mé fotky na K-reportu odkaz
Pondělí, 05. února 2018 - 12:05:55  
Registrovaný uživatel
Číslo příspěvku: 303
Registrován: 4-2006
Bych se nebál, brzo zastoupí FY2 jiný předmět. Ono co jsem vypozoroval, tak drtivá většina studentů potácejících se "nad hranou propasti" nemá problém jen (a pouze) s tou fyzikou.
Velkou knihu přírody mohou číst jen ti, kteří rozumějí jazyku, jímž byla napsána. A tímto jazykem je matematika. (Galileo Galilei)
Pondělí, 05. února 2018 - 20:08:42  
Registrovaný uživatel
Číslo příspěvku: 10
Registrován: 8-2017
V čem je pozitivní zrušení předmětu FYZIKA 2? Na kvalitní vysokou technickou školu dva semestry fyziky patří, i dopravák potřebuje obecné technické vzdělání.

Jaký předmět tedy Fyziku 2 "nahradí"?
Pondělí, 05. února 2018 - 22:44:42  
Registrovaný uživatel
Číslo příspěvku: 15738
Registrován: 5-2002
YT: Matematika na technické VŠ by měla být dle mého názoru oproštěna od teoretických důkazů a všemožných matematických vět apod. Spíš by mělo jít o aplikovatelný nástroj k inženýrskému použití, neb matematika jest takovým krumpáčem inženýra.
K řečenému přidám malou perličku: dcera teď dělala zkoušku z matiky na VŠCHT a přišla se poradit s jedním integrálem, konkrétně to byl nějakej logaritmus něčeho. A jak jsme tak seděli přes roh stolu a já na to koukal zboku, viděl jsem hezkou exponenciálu. I napadlo mě, jestli by nebylo lepší zintegrovat tu exponenciálu (která se, jak jistý fousatý vtip praví, integrálu nebojí) a odečíst to od nějakého obdélníka.
Po nějaké době mi začalo šrotovat v hlavě, jestli jsem náhodou na starý kolena znovu neobjevil metodu per partes - a co bys řek´, vono jo... Na anglický Wikině je nádhernej obrázek, kterej princip tý metody ilustruje úplně úžasně. Akorát že na vejšce nám přednášející nic takovýho ani neřekl ani nenamaloval a prezentoval IPP jako úděsně umělou chytroušárnu (kór ve variantě, kdy si k tomu domýšlíš násobení jedničkou, která tam do té doby vůbec není), kterou jsem po zkoušce obratem zapomněl.
No řekni, není to škoda, vysvětlit to tak blbě, že si na to člověk po 30 letech musí přijít sám...?
Středa, 07. února 2018 - 19:03:23  
Registrovaný uživatel
Číslo příspěvku: 6077
Registrován: 12-2011
MS: Jednička zůstává, ta je kvalitní až dost. Až bude výuka časově přizpůsobena nárokům předmětu, tak ať jsou klidně zase dvě.
"Je to vaše zadnice?" otázal se a ukázal fotografii Zdeničce.
"Je," řekla a usmála se.
"Kdo vám tam natiskl ta staniční razítka?" ptal se rada Zednicek.
"Pan výpravčí Hubička"


Mé fotky na K-reportu odkaz
Ythomas_ct
Středa, 07. února 2018 - 22:29:53  
Registrovaný uživatel
Číslo příspěvku: 2525
Registrován: 10-2009
Ad intelpetr:
Pozitivní změnou je zrušení FY2 pro mnohé obory.
Já bych neřekl, že zrušení fyziky může být pozitivní změnou pro mnohé obory. Nepopírám však, že mnohým studentům to přijde vhod... [uhoh]

Ad Hajnej:
No řekni, není to škoda, vysvětlit to tak blbě, že si na to člověk po 30 letech musí přijít sám...?
No jo, no. :-) Jinak ten obrázek ke grafické interpretaci IPP jsem si také našel a uznávám, že je škoda, že s tím asi běžně student ve výuce nepřijde do styku. Já si alespoň pamatuju takové "plzeňské schéma" pro IPP, které značně usnadňuje postup, lze-li jedu z funkcí v součinu zderivovat k nule... ;-)
Pátek, 09. února 2018 - 19:40:18  
Registrovaný uživatel
Číslo příspěvku: 7086
Registrován: 1-2007
Hajnej a Y_thomas: Pánové, jste dobří, já byl rád, že jsem si zapamatoval vzorec pro IPP a nějak s tím prošel zkouškou. Vím, že se dá integrál použít pro výpočet např. plochy pod grafem, nebo objemu rotačního tělesa, též jsme to na gymplu a na VŠ dělali, ale zkrátka nemám tu správnou prostorovou představivost, abych si to dokázal představit/odvodit. Co třeba dokážu pochopit, tak je grafické násobení čísel, to je poměrně jednoduchá věc. V deskriptivě jsem byl též rád, že jsem se nějak naučil ten postup, ale v těch výkresech jsem stejně nic moc neviděl.

Matně si vzpomínám, že jsem u doc. Jehličky u zkoušky z matematiky něco počítal zbytečně složitě (nepoužil jsem "jeho" vzorec, ale sám jsem si to spočítal rovnicí), prošlo mi to, obhájil jsem si to. Takto to podle mě má v matematice být. Pokud si student nevzpomene na nějaký vzorec, ale dokáže to spočítat nějak jinak s tím, že to je matematicky správně, tak by za to neměl být "trestán". Bohužel jsou někteří vyučující (obecně vzato), kteří vás s tímto přístuem pošlou do [zadnice]. Už na gymplu nám říkali, že matematika není vědou o dosazování do vzorců..
Sobota, 17. února 2018 - 14:46:22  
Registrovaný uživatel
Číslo příspěvku: 6092
Registrován: 12-2011
Katastrofa, studenti budou ochuzeni o fyziku. Však šprti si to můžou zapsat za nula kreditů. A pokud jde prosívání studentů, matika to zvládne obstojně.

(Příspěvek byl editován uživatelem intelpetr.)
"Je to vaše zadnice?" otázal se a ukázal fotografii Zdeničce.
"Je," řekla a usmála se.
"Kdo vám tam natiskl ta staniční razítka?" ptal se rada Zednicek.
"Pan výpravčí Hubička"


Mé fotky na K-reportu odkaz
Ythomas_ct
Sobota, 17. února 2018 - 22:41:20  
Registrovaný uživatel
Číslo příspěvku: 2534
Registrován: 10-2009
Ad intelpetr:

Katastrofa, studenti budou ochuzeni o fyziku.

Víte, když Vám potom ve vyšším ročníku, takový "student ochuzený o fyziku" směle tvrdí, že neví, co to je kinetická energie, natož aby to uměl spočítat (a odvodit si z toho třeba součinitel rotačních hmot), nebo když neví, jak rozložit tíhovou sílu na nakloněné rovině, aby mu to ukázalo, jak velkej asi tak bude odpor ze sklonu (natož aby pochopil, proč je dobrý to stoupání udávat v promilích), tak to docela katastrofa je. Žil jsem v domnění, že na VŠ se chodí primárně pro nějaký znalosti a posílení určitého způsobu myšlení, nikoliv jen pro ten papír na hlavu... :-/
Sobota, 17. února 2018 - 23:13:19  
Registrovaný uživatel
Číslo příspěvku: 6096
Registrován: 12-2011
Vy to asi pořád nechápete. Fyzika ve výuce zůstává, zůstává nejobsáhlejší jednička. Popisovaná mechanika se učí celkem ve třech předmětech, které jsou velmi těžké, takže nikdo o to ochuzen nebude.
"Je to vaše zadnice?" otázal se a ukázal fotografii Zdeničce.
"Je," řekla a usmála se.
"Kdo vám tam natiskl ta staniční razítka?" ptal se rada Zednicek.
"Pan výpravčí Hubička"


Mé fotky na K-reportu odkaz
Čtvrtek, 22. února 2018 - 09:01:34  
Registrovaný uživatel
Číslo příspěvku: 7122
Registrován: 1-2007
jak rozložit tíhovou sílu na nakloněné rovině, aby mu to ukázalo, jak velkej asi tak bude odpor ze sklonu (natož aby pochopil, proč je dobrý to stoupání udávat v promilích)

Já bych vzal tíhovou sílu a vynásobil ji sinem příslušného úhlu, který svírá nakloněná rovina s vodorovnou.
Pro malé hodnoty se dá aproximativně použít i tangens (což je tisícina těch promilí). Z čehož plyne, když vezmu ty promile (tisícinásobek tangens) a budu násobit kN, tak to vyjde to v N.
Čtvrtek, 22. února 2018 - 14:21:03  
Registrovaný uživatel
Číslo příspěvku: 15859
Registrován: 5-2002
Mouka: přesně tak, proto máme rádi odporové vzorce v N/kN, které číselně odpovídají promilím.
Nejvíc mě může na**at, když to někdo uvádí v absolutních N a ještě k tomu podle rychlosti v m/s, to bych snad i vraždil...
Comquaaq
Čtvrtek, 22. února 2018 - 22:07:15  
Registrovaný uživatel
Číslo příspěvku: 2
Registrován: 2-2018
Ola!
Chtel bych se zeptat: je mozne nekde vystudovat elektotechniku zamerenou na dopravu? Chtel bych rozumet energetickym vypoctum a navrhovat kabely a menirny pro napajeni zeleznicnich trati.
Jediny obor, ktery je blizko toho, co chci delat, jsem nasel v Pardubicich - elektricka trakce v doprave. Je to opravdu jediny obor v republice? Diky.
Pátek, 23. února 2018 - 14:29:03  
Registrovaný uživatel
Číslo příspěvku: 7124
Registrován: 1-2007
ještě k tomu podle rychlosti v m/s, to bych snad i vraždil...
To se ale musí týkat jiných odporů (třeba vzduchu), protože odpor ze stoupání je přece na rychlosti nezávislý (viz výše).
Cogwheel
Středa, 28. března 2018 - 14:24:30  
Registrovaný uživatel
Číslo příspěvku: 5376
Registrován: 1-2012
Pokud se mladistvý nechce vzdělávat a připravovat na povolání, má na to právo: https://zpravy.idnes.cz/socialni-ochrana-deti-prirucka-pravo-stud ium-drogy-ministerstvo-prace-13v-/domaci.aspx?c=A180328_091924_do maci_pmk&utm_source=www.seznam.cz&utm_medium=denni-tisk [crazy]
Čtvrtek, 05. dubna 2018 - 09:30:41  
Registrovaný uživatel
Číslo příspěvku: 4588
Registrován: 3-2004
Jojo, právo na všechno, povinnosti žádné. [sad]
"Svět na to nebyl připraven, prostě to příliš předběhlo svou dobu. Ale stejné zákony nakonec zvítězí a budou slavit triumfální úspěch."
Nikola Tesla
Čtvrtek, 03. května 2018 - 10:09:20  
Registrovaný uživatel
Číslo příspěvku: 7296
Registrován: 1-2007
Dostat se na vysokou školu je nejlehčí v historii. Míst je víc než maturantů

To zas bude DVDček.

Pro neznalé: DVD = Do Vánoc doma
Cogwheel
Úterý, 03. července 2018 - 09:22:33  
Registrovaný uživatel
Číslo příspěvku: 5615
Registrován: 1-2012
Je to pravda, že úpadek úrovně vysokoškolského studia už dosáhl takového stupně, že studenti už vůbec nemají indexy, kam se jim zapisovaly zápočty a zkoušky?
Pružinskij
Úterý, 03. července 2018 - 10:01:04  
Registrovaný uživatel
Číslo příspěvku: 2633
Registrován: 4-2015
Tak to ještě beru, alespoň odpadl přiblblý sport "hledej pedagoga za účelem zapsaní zápočtu či zkoušky".
West code was broken.

Ythomas_ct
Úterý, 03. července 2018 - 10:04:56  
Registrovaný uživatel
Číslo příspěvku: 2610
Registrován: 10-2009
Ad Cogwheel:

Je to pravda, že úpadek úrovně vysokoškolského studia už dosáhl takového stupně, že studenti už vůbec nemají indexy, kam se jim zapisovaly zápočty a zkoušky?

Asi jak kde. Na DFJP ještě indexy máme, ale rozhodující slovo má záznam ve STAGu. Osobně jsem však důrazně proti rušení papírové podoby indexů, a to hlavně z toho důvodu, že vím, jak ten STAG občas (ne)funguje...
Úterý, 03. července 2018 - 11:11:00  
Registrovaný uživatel
Číslo příspěvku: 6321
Registrován: 12-2011
V Pardubkách ještě vládne indexový socík [happy] Jako retro je to krásné, ale značně nepraktické a byl jsem velmi rád za jejich zrušení v Praze.
"Je to vaše zadnice?" otázal se a ukázal fotografii Zdeničce.
"Je," řekla a usmála se.
"Kdo vám tam natiskl ta staniční razítka?" ptal se rada Zednicek.
"Pan výpravčí Hubička"


Mé fotky na K-reportu odkaz
Úterý, 03. července 2018 - 11:40:26  
Registrovaný uživatel
Číslo příspěvku: 45
Registrován: 7-2017
Pružinskij:
Vy jste si tu zkoušku či zápočet jenom nechali zapisovat? Vy jste ji neskládali...??
(To se tedy ta úroveň na VŠ pak nijak moc nezhoršila... [biggrin])
Úterý, 03. července 2018 - 12:31:17  
Registrovaný uživatel
Číslo příspěvku: 7346
Registrován: 1-2007
Tak to ještě beru, alespoň odpadl přiblblý sport "hledej pedagoga za účelem zapsaní zápočtu či zkoušky".

Ani mi nemluvte, tohle byla strašná buzerace. Když v srpnu složíte zkoušku, pedagog vám neodepisuje na maily, na zápisu se omlouváte, že to ještě nemáte, no a nakonec vám ten pedagog ještě vynadá, proč mu to nesete až v říjnu.
Ythomas_ct
Úterý, 03. července 2018 - 13:25:56  
Registrovaný uživatel
Číslo příspěvku: 2611
Registrován: 10-2009
Ad intelpetr:
V Pardubkách ještě vládne indexový socík [happy] Jako retro je to krásné, ale značně nepraktické a byl jsem velmi rád za jejich zrušení v Praze.
1) Řekl bych, že index je ještě staršího data než období implementace "socíku" v zemích českých, takže mi přijde slovní spojení "indexový socík" poněkud zvláštní...
2) Papírový index dokáže poměrně spolehlivě "zálohovat" celou řadu příhod typu pedagog zapomene zapsat výsledek do systému, pedagog se uklikne, něco se někde ztratí,...
3) A jeden čistě osobní pohled na věc - třeba já jsem rád, že mám na dobu studia na VŠ vzpomínku mj. v podobě indexu s vlastnoručními podpisy některých osobností, u kterých jsem měl tu čest skládat zkoušky...

Ad Pružinskij, Mouka:
...odpadl přiblblý sport "hledej pedagoga za účelem zapsaní zápočtu či zkoušky".
Ani mi nemluvte, tohle byla strašná buzerace...

Řekl bych, že příčinou tohohle "sportu" ovšem může být snad jen počáteční chyba na straně studenta, když si zapomněl k zápočtu/zkoušce přinést index. Nebo snad ne...?
Pružinskij
Úterý, 03. července 2018 - 13:48:39  
Registrovaný uživatel
Číslo příspěvku: 2635
Registrován: 4-2015
Nebo snad ne...?
Ne, často to bývalo z "organizačních" důvodů pedagoga (protože to mé opomenutí by mě stálo celý den cesty do Prahy a zpět, tak jsem si to sakra hlídal. A přesto se koncem semestru honily zapomenutý zápisy zk., kz., z., které byly sice zapsané v KOSu (=STAG), ale ne přímo zapsaný v indexu. A ještě se to verifikovalo na studijním).
S bodem tři naprosto souhlasím, jsou to hezký vzpomínky.
West code was broken.

Úterý, 03. července 2018 - 14:25:33  
Registrovaný uživatel
Číslo příspěvku: 6322
Registrován: 12-2011
Ythomas_ct: Nesouhlasím ani s jedním bodem. Nemám asi to správné akademické myšlení. Musíte prostě překousnout, že doba pokročila a toto zastaralé musí pryč. Označení socík byl použit pro ten bordel, který je popisován kolegou výše.
Výsledky jsou u nás prostě hlídány tak, že před zkouškou je ze systému vytisknut arch se jmény, kde se následně známka zapíše a student ji podepíše. Následně akademik má povinnost známky okamžitě zapsat.


(Příspěvek byl editován uživatelem intelpetr.)
"Je to vaše zadnice?" otázal se a ukázal fotografii Zdeničce.
"Je," řekla a usmála se.
"Kdo vám tam natiskl ta staniční razítka?" ptal se rada Zednicek.
"Pan výpravčí Hubička"


Mé fotky na K-reportu odkaz
Středa, 04. července 2018 - 08:45:27  
Registrovaný uživatel
Číslo příspěvku: 7347
Registrován: 1-2007
Řekl bych, že příčinou tohohle "sportu" ovšem může být snad jen počáteční chyba na straně studenta, když si zapomněl k zápočtu/zkoušce přinést index. Nebo snad ne...?

Ne všechny se zkoušky se konají v malém okruhu studentů, aby zkoušející stihl ještě týž den zapsat známky. Někdy to trvá pár dní, než to zkoušející stihne opravit a zadat známky do STAGu.
Ythomas_ct
Středa, 04. července 2018 - 09:21:06  
Registrovaný uživatel
Číslo příspěvku: 2612
Registrován: 10-2009
Ad Pružinskij:
A přesto se koncem semestru honily zapomenutý zápisy zk., kz., z., které byly sice zapsané v KOSu (=STAG), ale ne přímo zapsaný v indexu.
Tak to by teď snad hrozit nemělo, protože - jak jsem psal - rozhodující je záznam v systému. V takové situaci ovšem stále považuji papírový index za užitečnou tradiční "zálohu", která se časem může proměnit alespoň v ten upomínkový předmět...


Ad intelpetr:
Nesouhlasím ani s jedním bodem.
Tak na to samozřejmě máte plné právo, které Vám nikdo neodepírá (např. nějakými řečmi o tom, že přece musíte něco překousnout). Mohu se ale ze zvědavosti zeptat, proč nesouhlasíte s bodem 3?

Označení socík byl použit pro ten bordel, který je popisován kolegou výše.
Onen výše popisovaný bordel ovšem není vlastností indexů, ale spíš otázkou přístupu pedagoga, že...


Ad Mouka:
Ne všechny se zkoušky se konají v malém okruhu studentů, aby zkoušející stihl ještě týž den zapsat známky.
Tak z tohoto mi ale vyplývá, že zkoušející nestihl ty studenty ani vyzkoušet. Protože když někoho zkouším, tak zapsat mu známku do (nezapomenutého) indexu je snad to nejmenší. Ale to je zase otázka přístupu...
Středa, 04. července 2018 - 11:44:58  
Registrovaný uživatel
Číslo příspěvku: 7349
Registrován: 1-2007
Ythomas_ct: V tomto případě mám na mysli písemné zkoušky. U ústních zkoušek v následujících dnech už není moc co opravovat. [biggrin]

Z jiného soudku: A, B, C, D. Stát potichu roztřídil vysoké školy do čtyř kategorií, některé se bojí znevýhodnění

(Příspěvek byl editován uživatelem Mouka.)
Středa, 04. července 2018 - 15:30:49  
Registrovaný uživatel
Číslo příspěvku: 6323
Registrován: 12-2011
Mohu se ale ze zvědavosti zeptat, proč nesouhlasíte s bodem 3?

Kvůli tomu, abych měl památku na studium, bych nechtěl podstupovat obíhání učitelů s indexem.
"Je to vaše zadnice?" otázal se a ukázal fotografii Zdeničce.
"Je," řekla a usmála se.
"Kdo vám tam natiskl ta staniční razítka?" ptal se rada Zednicek.
"Pan výpravčí Hubička"


Mé fotky na K-reportu odkaz
Pondělí, 16. července 2018 - 07:44:47  
Registrovaný uživatel
Číslo příspěvku: 3597
Registrován: 9-2005
Tak to by teď snad hrozit nemělo, protože - jak jsem psal - rozhodující je záznam v systému. V takové situaci ovšem stále považuji papírový index za užitečnou tradiční "zálohu", která se časem může proměnit alespoň v ten upomínkový předmět...

S tím upomínkovým předmětem je to takové rozporuplné, neb všechny vzpomínky nejsou zrovna dobré. Onehdy jsem zalistoval v najdutém indexu a s řečnickou otázkou: „Tuhle krávovinu učil tenhle kretén?!”, jsem ho hned odložil zpět do propadla dějin. Á propos, mnohdy se také stávalo, že vyučujícího pro zápich nešlo dohnat, či si odjel třeba na dva měsíce do Čudu a u zkoušky ten zápis vyžadovali. Někteří extrémové se ho ani neobtěžovali zapsat do stagu. No a když jste se k nim připlazil pomalu po kolenou s indexem v ruce, tak vás ještě sjeli, že máte chodit řádně a včas [rofl] Nebylo to všechno růžový.

(Příspěvek byl editován uživatelem Pepa_L.)
Pár obrázků ode mne...
Pondělí, 16. července 2018 - 08:41:34  
Registrovaný uživatel
Číslo příspěvku: 198
Registrován: 8-2017
Řekl bych, že příčinou tohohle "sportu" ovšem může být snad jen počáteční chyba na straně studenta, když si zapomněl k zápočtu/zkoušce přinést index. Nebo snad ne...?
V případě ústních zkoušek ano, ale pokud se jedná o hromadnější zápočty či zkoušky formou písemky pro větší množství lidí tak si pedagog nechá obvykle několik dní na opravu a pak teprve tento "sport" začíná. V případě, že stačilo zajít kdykoliv na katedru a pedagogovi nevadilo courání jednotlivých lidí byl ještě ten lepší případ, horší to bylo když byl určen konkrétní termín a místo pro zápis známek nebo konzultační hodiny pegagoga, kdy tam ani často nebyl.
Nový příspěvek
     
  Text příspěvku:

  Uživatelské jméno:  
Pouze registrovaní
  Heslo:
  Přílohy:
  Volby: V příspěvku používám HTML kód
Odkazy (URL) v příspěvku automaticky aktivovat
  Akce:
, více zde.