nebo nějakou pro život bezcennou hovadinu z matematické statistiky (generálové po bitvě tyto předměty obvykle omlouvají tím, že tato látka a důraz na ni kladený je na VŠ proto, abyste se naučil myslet, nebo přijdou s nějakým jiným "moudrem").

Tady si dovolím nesouhlasit. A to jsem člověk, který byl napoprvé kvůli statistice z DFJP vyhozen a dodělal školu až na druhý pokus.
Osobně se domnívám, že člověk musí čas od času umět překonat i nepříjemné a otravné věci. A na to je nejlepší terén právě VŠ (protože puberťák na SŠ toto není schopen vnímat/rozlišovat/akceptovat/řešit).
Na tohle byl svého času dobrý i prof. Řezníček. Předmět zcela o ničem, ale přístup vyučujícího přesně tak nasírací, aby se člověk naučil maximálnímu sebeovládání. A s odstupem času musím říct, že i toto je dobrá "škola". Protože to se pak někdy stává v práci a občas skončíte i na dva tři roky na úkolu, který vás nebaví, ale už máte zkušenost, že se to přežít dá, a proto nedáte výpověď, kousnete to a zvládnete.

Pozvánka na Den otevřených dveří DFJP je k dispozici zde:
http://www.upce.cz/dfjp
...16. 1. 2015, od 10 h. prezentace studijních oborů v aule,
od 12 h. exkurze do VVCD...

Ythomas_ct: Už i Česká televize se o DOD na DFJP zajímala.

Mouka: Tak tos mě vyděsil. Jestli tam bude televize a bude po mně něco chtít jako tehdy po Ondrovi v sále, to abych se naučil nějaké říkání. Budu tam za KTŘD...

Ythomas_ct (1543): Díky za info o DFJP Na DOD jsem bohužel nebyl, tak budu ještě ždímat nějaké info z lidí z UPCE na Gaudeamu...

Dnes jsem byl ve firmě AŽD Praha domlouvat se na možnostech spolupráce a chtěl bych upozornit studenty, kteří mají zájem o železnici, že tato firma potřebuje nové dopravní technology.
Není nutné, abyste uměli programovat, není nutné, abyste měli školu hotovou, není nutné, abyste u této firmy dělali diplomku.
Pokud máte povědomí o řízení železničního provozu, můžete být vhodným kandidátem. Je možné pracovat na dohodu již během studia. Pokud by někoho zajímalo bližší info, nechť mi napíše.

Já budu mít za vedoucího bakalářky kohosi z AŽD, tak jsem teď zvědavý, jestli mě s něčím osloví.

Nemusíš čekat, až tě osloví, pokud máš zájem, můžeš se začít zajímat o možnosti sám.
Btw, co přesně studuješ?

České vysoké učení teoretické. Bohužel bych to teď neviděl tak horce, opakuju spoustu věcí, času pomálu

Chodim na CVUT(SS Ceske Velenice), kam vsude muzu jit na praxi se svalovou dystrofii, nic vazneho, pouze se mi spatne chodi do kopce, hodne schodu atd.

ČVUT v Českých Velenicích? Něco mi uniklo mufe?

inteligentni petr: Ano, to je místní název pro Česko Velenické Učení Technické.

Jen k otázce dodávám, že bych chtěl dělat něco u železnice a jsem v oboru Provoz a Ekonomika Dopravy - management v dopravě. Snad mi nějakej znalec odpoví...

Příští pátek se koná na ČVUT Fakultě dopravní den otevřených dveří, všichni zájemci o železnici a veřejnou dopravu jsou vítáni!

Více zde:

http://www.zelpage.cz/zpravy/9429

...a případní zájemci o studium oboru Dopravní prostředky - Kolejová vozidla, kteří nestihli Den otevřených dveří DFJP, nebo by se chtěli dozvědět více, anebo mají nějaké další dotazy, nechť využijí kontakt uvedený na našich stránkách:

http://www.upce.cz/dfjp/dpct/pro-zajemce.html

...a případně se pak zúčastní setkání se zájemci o studium v pátek 27. 2. 2015 v Pardubicích ve VVCD... ;-)

Škodovka chce zkušené lidi z Ukrajiny, které válka připravila o práci

„Ukrajinci si potřebnost technických oborů uvědomují víc než my v Česku, kde jsme vsadili na velké množství humanitních oborů,“ líčí Tesař.

Přece mají oproti nám v něčem navrch. Kdy si to i Češi začnou uvědomovat?

Mouka:
Nikdy. Češi přece vědí a umí všechno nejlíp

Michal Drábek: Ono to nepůjde donekonečna a jednou náš národ tvrdě narazí.

Ale to přeci není důležité. Mnohem důležitější je kobliha anebo zrušení 30,-Kč poplatku...

A co teprv káva a denní tisk zdarma

Přál bych si mít podobně zjednodušené vidění světa

Takže když si koupím ledničku v obchodu A, kde mi k ní dají fén zdarma, namísto toho, abych si v podstatě obdobnou ledničku koupil v obchodě B, kde mi k ní nic zdarma nedají, tak jsem pro Vás na stejné úrovni, jako ten, kdo to hodil socanům za zrušení 30,-Kč poplatku? To si snad děláte legraci...

(Příspěvek byl editován uživatelem Dusanh.)

To si snad děláte legraci...


Uhodl jsi

Jedna perlička z Českého vysokého učení teoretického: Jedna paní ze studijního povídala, že necelá polovina letos podaných přihlášek je od studentů, kteří školu již studují. Zřejmě se do světa rozšířily recenze o zdejších "příznivých" poměrech, a novým studentům se sem již nechce

intelpetr:
K práci kolegů vyučujících se vyjadřovat nebudu, obecně panuje velké rozpětí v kvalitě výuky i přístupu ke studentům - jako leckde jinde v ČR.

Co se týče studentů, mám raději méně, ale motivovanější.
Krásným příkladem jsou dálkaři z Děčína - studenti ve věkovém rozmezí 20 - 45 let, kteří u toho chodí do práce a mnozí už mají rodinu. Čím to, že oni naši jednoduchou semestrálku chápou už po třech hodinách výkladu?

velké rozpětí v kvalitě výuky

Kvalita výuky je obecně velmi špatná z důvodu špatného studijního plánu. Příliš mnoho předmětů, mezi nimi totální kraviny, není čas se naučit žádný předmět pořádně, studenti na to rezignují tím, že nechodí na přednášky, aby měli trochu volného času, a vyučující se ještě diví prázdným sálům. Co jsem si v bílé knize procházel studijní plán Bc na čtyři roky, ten se mi líbil mnohem více než současný.
Vše podtrhují někteří skutečně "kvalitní" učitelé (až budu mít po studiu, klidně si postěžuju veřejně).
K tomu všemu nakonec ještě budovy a prostory k výuce naprd}. Žádné důstojné zázemí pro studenty (na Floridě a Konvi jen tmavý sklep s bolševickými lavicemi, na Horské taky nic moc), díky bohu alespoň za tu menzu, na Florenci odporné učebny se smradlavými lavicemi. Na třicetiminutový přesun mezi Floridou a Horami je v rozvrhu pouze 15 minut, o tom si udělá každý obrázek sám.
Alespoň se změnily podmínky erasmu, a údajně se bude snižovat i počet předmětů (ten tový studijní plán se mi vyhledat nepodařilo). Pokud však má škola v budoucnu obstát, chce to velké reformy a změny, s tímto se v budoucnu prostě pracovat nedá. Florenc by se měl přestěhovat na Horskou, a ne že ne.

K těm nechápavým studentům: Neberte si to tak osobně. Chce to mezi tím plevelem najít ty, které to skuteně zajímá, těm ostatním dát éčka, zbavit se jich a nazdar. Občas (ve fyzice) lze mezi studenty a kantory pozorovat zákon akce a reakce, ale u toho vašeho lehkého předmětu by k tomu docházet nemělo.

Semestrálku chápou po třech hodinách výkladu
No když si v tom Děčíně občas některý choděj jen tak posedět a čučet do telefonu. Mě přijde naprosto nepochopitelný, že ani po druhém výkladu to někteří denní studenti nechápou a chtěj s tim pomoct... Abych pravdu řek, tak tihle rádoby studenti, co doprava nezajímá a je pro ně škola na obtíž, měli vyhodit. Díkybohu se o ně matiky a spol. postarají.

intelpetr:
Co se týče zázemí, předpisy o požární bezpečnosti prakticky zakazují dávat na chodbu lavice.

Lavice na Florenci jistě mají svá léta, ovšem někteří taky-studenti jsou příliš sexy na to, aby obal od svačiny poponesli pár metrů do koše. Než to večer uklízečka sklidí, lavice samozřejmě načichne.

Ojakup:
Problém je v systému financování VŠ - každý líný ignorant, než vyletí na M/F, s sebou "nese" paušální příspěvek ze státního rozpočtu. Takže blbci, s nimiž ztrácíme čas, nás vlastně žíví ...

Odkaz pro studenty ČVUT FD:
Sem směřujte své přání a stížnosti.
Je to velmi akceschopná parta. Nelituji, že jsem jim coby doktorand dal svůj hlas.
Na druhé straně, všemocní také nejsou.

Ve studovně na Florenci je problémem spíš než "bolševické lavice" (co je na nich špatného ?) nemožnost připojení k eduroamu, většině spolužáků tam navíc nejde ani mobilní internet. Ne, že bych byl z těch, kteří se bez internetu nedokáží obejít, ale v době, kdy se komunikace studenti - vyučující odehrává hlavně tam a kdy se různé semestrální práce a úkoly odevzdávají právě přes net, je to celkem nedostatek.

Na učňák nepůjdu ani za peníze. Bez maturity je člověk nic, říkají žáci

Kam to tu spěje? Co si o tom myslíte?

Jsou ještě horší případy. Myšlení některých dnešních mladých lidí je ilustrativně popisováno třeba zde: http://www.zvedavec.org/naokraj/2015/04/6402-vypoved-mladi-seru-n a-vas.htm

Kam to tu spěje? Co si o tom myslíte?
Že takový hvězdy vám/nám budou jednou šéfovat. Ostatně v prostředí například české státní železnice je podobný systém nýmandů léta zažitý.

Cogwheel: Mírné přehnané, ale vcelku výstižné.

nemožnost připojení k eduroamu, většině spolužáků tam navíc nejde ani mobilní internet. Ne, že bych byl z těch, kteří se bez internetu nedokáží obejít, ale v době, kdy se komunikace studenti - vyučující odehrává hlavně tam a kdy se různé semestrální práce a úkoly odevzdávají právě přes net, je to celkem nedostatek.
No, nevím. Já iks let žádný interfernet nepotřeboval. Jinak to odevzdávání prací přes net je mimořádně vhodné k tomu, aby to za studenty dělal někdo jinej za prachy. Výrazně efektivnější se mi zdá osobní pohovor, kde se za 15 minut hned uvidí, jestli má student něco v hlavě (horší ovšem je, že podle řady mých známých učitelů/lek se to při počtech studujících nedá stíhat).

Takže blbci, s nimiž ztrácíme čas, nás vlastně žíví}
Dnes náš živí, zítra nám šéfují

Příliš mnoho předmětů, mezi nimi totální kraviny, není čas se naučit žádný předmět pořádně, studenti na to rezignují tím, že nechodí na přednášky, aby měli trochu volného času,
To se mi moc nezdá. Když jsme to zvládali i s rodinou a dojížděním stovek km...???
Bílou knihu nekupovat, vyhodit, IMHO je to k ...

Vše podtrhují někteří skutečně "kvalitní" učitelé
Jó, třeba létající Březina, luxusní případ...
Na třicetiminutový přesun mezi Floridou a Horami je v rozvrhu pouze 15 minut, o tom si udělá každý obrázek sám.
Sice silně nedomyšlené, na druhou stranu bych zpětně řekl, že mě to nijak neovlivnilo...

Pokud však má škola v budoucnu obstát, chce to velké reformy a změny, s tímto se v budoucnu prostě pracovat nedá.
Souhlas.

(Příspěvek byl editován uživatelem pružinskij.)

(Příspěvek byl editován uživatelem pružinskij.)

Tak zrovna tendenční článek z jakéhosi bolševického plátku, na kt. odkazuje pan Cogwheel beru s rezervama, neb mezi řádkama samozřejmě vyčtete, že kdyby nebylo té „demogracie” tak by se mládež tak nespouštěla

Mouka: Co si o tom myslím? je to složité. Na jednu stranu firmy volají po vyučených a některé se do procesu výuky učňů aktivně zapojují. Dále je zřejmé, že schopný řemeslník si může velmi dobře vydělat, zejména pokud jeho profese umožňuje funogovat jako živnostník nebo se jedná o odbornou práci (např. svářeč). Na druhou stranu jsou jistě pravdivé statistiky, že nejvíce nezaměstaných tvoří vyučení (a základní vzdělání) a příjem roste s úrovní vzdělání. Bohužel tyto statistiky jednak nezobrazí ty dobře vydělávající vyučené (OSVČ, šedá ekonomika, "zprůměrování") a jednak neukážou fakt, že z těch nezaměstaných vyučených je část nezaměstnatelná, část už pro svojí profesi nenajde uplatnění a tím se prakticky dostává na úroveň uchazeče se základním vzděláním a část sice má výuční list v nějaké oboru, ale reálně není schopna tu profesi vykonávat. Pak jsou tu lidi, kteří jsou expresivně a lacině popsáni v "Cogwheelově" komentáři, ale spíš než jejich volbu "životní strategie" to vidím na důsledek jejich neschopnosti se uživit sám a z toho pramenící frustraci a hledání cizího viníka vlastní situace (já jsem dobrej, může na to ...).

Já, a jistě i řada z vás, tuší, že spouta lidí, co se dnes snaží studovat na maturitních oborech a VŠ, na to nemají, trápí se a časem dostanou nic moc práci s nic moc výdělkem. Jsou tendence, i na ministerské úrovni, omezit počet míst na maturitních oborech a tím zvýšit počet učňů. Nemyslím si, že by to fungovalo. Pokud někdo chce jít na učňák, pravděpodobně v tom bude dobrý a vyroste z něj kvalitní vyučený. Pokud tam někdo jít nechce, "vyučí" se z něj možná majitel výučního listu, ovšem neschopný tu profesi dělat a vhodný někam k montážní lince. Asi bude ještě dlouho trvat, než se ve společnosti vybuduje sirší pozitivní přístup k učňovským oborům, ale nucení puberťáků dělat něco, co nechtějí, není úspěšná cesta, na jejím konci není 95 % kvalitních absolventů.

Osobně. Já bych rád, aby moje děti získaly co nejvyšší kvalifikaci. Je tu nějaký rodič, který napíše byl bych rád, aby se moje dítě vyučilo? O odpověď prosím jen rodiče, protože v předrodičovské fázi není tato otázka relevantní

Jestli se bude chtít jen vyučit, tak ho šíleně seřežu :-)))

Je tu nějaký rodič, který napíše byl bych rád, aby se moje dítě vyučilo?

Správná otázka... Já určitě ne.

Pružinskij: Jenže ty jsi studoval určitě čtyřletý bakalář. Tříletý bakalář spočívá v tom, že se předměty z těch čtyř let sprskly do tří.

Kam to tu spěje? Co si o tom myslíte?

Že ti náctiletí jsou idioti. Protože v situaci , pokud nikdo nebude ovládat řemeslo , budou právě ti řemeslníci nejvíce cenění...
Upřímně řečeno , pokud bych poznal , že mám obrovsky manuálně zručné dítě , chtěl bych , aby se vyučilo v několika oborech , poté získalo maturitní vysvědčení a vystudovalo vysokou školu.... a poté si založilo firmu na tyto řemeslné práce...myslím , že by si poté absolutně nemohl stěžovat....

Vše podtrhují někteří skutečně "kvalitní" učitelé
Jó, třeba létající Březina, luxusní případ...

Každý má svoje chyby, ale Březina je v pohodě. Možná některé věci, které říká, nejsou úplně aktuální, ale po 55 letech praxe (začínal v 1960 jako výpravčí) si myslím, že už fakt něco ví (určitě více než čerstvý absolvent) a ze svého působení na různých pozicích má dost zkušeností.

Nechci tady hodnotit jeho politickou orientaci, ani vztah k návykovým látkám, to je jeho věc.

Teď na ČT1 v událostech hovořil nějaký "odborník" z čvut FD, a pomlouval nerentabilnost elektrifikace trati do Lichkova. Neznělo to moc jako, že by tuto fakultu vystudoval.

Intelpetr: Tento týden u nás přednášel Ing. Šatava. Nadával na "odborníky" z ČVUT, kteří vymysleli, že v zadávací dokumentaci na provoz na šumavských lokálkách je minimální tažná síla na tunu hmotnosti hnacího vozidla.
Zkrátka o tomto ukazateli někdy slyšel ve škole, tak to tam prostě narval bez ohledu na to, že to tam nemá nějaký podstatný význam. Neříkám, že takoví jsou všichni, ale některým akademikům neprospívá, pokud jsou nepolíbení praxí.

Neříkám, že takoví jsou všichni, ale některým akademikům neprospívá, pokud jsou nepolíbení praxí.

Já bych to viděl tak , že tato nepolíbenost neprospívá nikomu z akademiků.... pak se nedivme , že zaměstnavatelé si vyhodnocují každým rokem kvalitu absolventů jako čím dál horší....
Akademici jsou taková uzavřená skupinka , která si hraje na svém písečku , odmítá si připustit , že mimo své ústavy existuje ještě něco jiného.
V době mého studia nám říkali , že všichni lidé budou v budoucnu "rotovat". Že každý bude pracovat na jedné pozici tak pět let a poté pozici v rámci svého zaměstnavatele změní , anebo vymění zaměstnavatele. Že třeba akademik půjde do reálné práce a starý praktik se stane akademikem.Nicméně , když to tak sleduji , takových 80% akademiků je pro praxi nepoužitelných...obráceně to zas až tak neplatí , nicméně tato skupinka akademiků mezi sebe nepustí nikoho , kdo by pocházel z oblasti mimo školy či různých výzkumáků. Těm jde především o to , aby si udrželi svá velice teplá místečka...a nepřipustí , aby jim někdo tato teplá místečka ohrožoval...

odmítá si připustit , že mimo své ústavy existuje ještě něco jiného.

Bohužel i takoví existují. Pak si student musí sám přebrat, co z jeho výkladu jsou nesmysly.

Ale jsou i tací, kteří nějakou práci mimo školu dříve dělali, nebo i paralelně dělají. Hlavní je, aby člověk nebyl "dogmatik", ti jsou naprosto nejhorší.

Intelpetr: nestíháš-li školu, máš možnost si to protáhnout bezplatně o rok. O tom, že tam je dost předmětů jsi věděl včas a teď se nemá smysl rozčilovat že jsou na tebe zlí... navíc máš šanci to vystudovat rychleji, poslední rok v BC byl vyloženě velmi volný... a nikdo ti nebude nadávat, že se rozhodneš studovat kvalitněji a pomaleji.

Navíc je dost lidí, kteří to bez problémů vystudovali za 3 roky > jde to.

Samozřejmě, že to jde. Stačí ten čas a energii, co někteří věnují neustálému stěžování tady na fóru, dát raději do snahy se tím nějak prokousat

http://www.ceskatelevize.cz/ct24/domaci/308322-stat-chce-diky-mil iardam-z-eu-elektrizovat-10-regionalnich-trati/

ten pán byl z elektrotechnické fakulty, ne z dopravní!

-MS-: Já už si stěžovat nemusím, jen jsem se vracel do minulých let. Všechno těžké mám, teď akorád dodělám MSP, a v prodlouženém roce jen nějaké zbytky, se kterými nebude problém. Většina spolužáků, co vydržěla, tak to za tři roky zvládne, ale ti jsou hodně dobří.

A co se týče pána z televice, pak mě zaráží ještě víc, proč se ptají zrovna člověka z FELu. Nic to nemění na tom, že jeho výrok je pošetilý.

proč se ptají zrovna člověka z FELu. Nic to nemění na tom, že jeho výrok je pošetilý.

Možná u člověka z FELu předpokládali objektivnější pohled, než u "profesionálního šotouše" z některé dopravní fakulty K té pošetilosti - zkus spočítat, jak dlouhá by musela třeba na tom Lichkově být životnost trakčních zařízení, aby se zaplatila na úspoře z té "levnější elektrické energie". Já vím, elektrifikace se dělá i z jiných důvodů než ekonomických, to mi nepiš. Ten člověk jen řekl, že je to nerentabilní. Nic víc. Takže nevíme, jestli mínil SŽDC, nebo dopravce, nebo společnost... Dopravcům se dráty samozřejmě líbí, správci infra to ekonomicky nevychází, ale to už je jeho osud. Jak je to z pohledu celé naší společnosti??? Nebo z pohledu společnosti německé, dánské, belgické atd., která nám to platí?

(Příspěvek byl editován uživatelem Kubrt.)

Vybudování silniční sítě pro stát taktéž není rentabilní, ale nikdo se nad tím nepozastaví.

Vybudování silniční sítě pro stát taktéž není rentabilní, ale nikdo se nad tím nepozastaví
Tak toto není pravda, už to tu bylo mnohokrát počítáno a šotoušům z toho výpočtu vždy naskákají osypky.

Desiro: Ono se na dálničních známkách a silniční dani skutečně vybere tolik miliard, že se z toho dají financovat veškeré stavby v silniční dopravě? Takto jsem to myslel, aby se to dalo srovnávat s železnicí.

Tříletý bakalář spočívá v tom, že se předměty z těch čtyř let sprskly do tří.
Aha, tak to jo, beru zpět. V tom případě je to hloupost a klidně se ty "úvody" do všeho možného mohly vypustit úplně.
Protože v situaci , pokud nikdo nebude ovládat řemeslo , budou právě ti řemeslníci nejvíce cenění...
Možná. A nebo to udělá levněji nějaký pákistánec nebo uzbek...

Mouka: A na spotřební dani z paliv a DPH z ní. Ano a ještě mnoho zbyde.

ad Desiro: Kam jdou peníze ze spotřební daně z paliv apod. určuje rozpočtové určení daní. Jestliže se např. z těchto daní vybere 100 miliard a na silniční síť se vynaloží ročně (stavby a údržba) 200 miliard, tak je to prostě nerentabilní. A to nepočítám ekologickou zátěž. Ty reklamní studie, které hovoří o rentabilitě silniční sítě nemají vždy věrohodné vstupní údaje, je třeba se také podívat, kdo je zadavatelem dané studie. Zpravidla to bývají velmi zainteresovaní státní úřednící nebo přímo firmy typu ČESMAD.

Jestliže se např. z těchto daní vybere 100 miliard a na silniční síť se vynaloží ročně (stavby a údržba) 200 miliard

Například. To by jeden neřek. Mohl bys tedy uvést opravdová čísla?

Faktem je to, že ta čísla vycházejí mnohem, mnohem hůře u investic do železniční infrastruktury, ale to šotoultras neradi slyší a mají z toho záchvaty padoucnice.

Jestli ty čísla nevychází hůř hlavně kvůli tomu, že pokud se postaví dálnice, tak se po ní hodně jezdí (protože dálnic je málo a silnice 1. třídy nejsou placený), zatímco rekonstrukcí tratě se nic takového nestane? Jezdí se tam pořád stejně a nikdo neřekne: tam je nová trať, tak to začnem vozit po kolejích.

Kdo chce studovat na ČVUT v Praze Fakultě dopravní a ještě si neodvykl používat mozek a soustavně pracovat, může si podat přihlášku.

(jak je vidět, i blbci zevlující na VŠ místo na sociálce se díky demografickému vývoji stávají nedostatkovým zbožím...)

A ještě bych dodal - starat se o sebe.
Prváků je tolik (i letos cca 280 denních), že není v našich silách vodit je za ručičku.